通过主角一篇篇作文串起整部电影,窥见孩童的烂漫与穷人的悲哀,一家人在贫困的泥淖里挣扎求生。少女时期的秀子,让人感慨我家有女初长成。
朴实的人,底层民众的艰苦,通过孩子和老师的伯乐千里的关系表达出来。好在虽然艰苦,但父母还是蛮恩爱,有吵闹,但也有很多幸福欢乐的时候”天知道是什么让我们还生活在一起,这也没有,那也没有,只剩我们没有用的婚烟了”,记得当时还是看秀子传记的时候mark的,现在也不好找,居然在bilibili上有了,这种朴素简单的故事排出电影给人希望的末尾后,真的太真实了,一百多年来,感觉跟现在也没什么改变。
用一篇又一篇的作文串起来的下町生活,清贫但是又坚韧的下町生活。强硬的母亲和弱气的父亲,是太平洋战争前的家庭片里常见的人物设定。真的是杰作,还有珍贵的还是少女的高峰秀子。非常喜欢这部作品里的音响设计。
高峰秀子在访谈的时候提到这部电影是她对演戏感兴趣的起点。高峰秀子演过许多忍耐内心情感的女性角色,这和昭和时期的日本农村环境以及军国主义时代的学校氛围有关,在贫困的农村,除了哭又有什么办法,在电影《二十四之眼睛》里,她饰演的大石老师面对贫穷的学生们,也只能忍受,不得不说与这部电影是有异曲同工的地方,只不过是角色身份互换了,考虑到她后来经常出演“未亡人”的角色形象,忍耐这一特点也更加立体。(学校阅览室看到的这片子,因为没字幕,全程都在盯着高峰秀子看,14岁真好)
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